Rodiny s dětmi se sluchovým postižením od 0 do 18 let

Rodiny s dětmi s kombinovaným postižením od 0 do 18 let, přičemž jedno z postižení je sluchové

Rodiny s dětmi od 0 do 18 let, kdy jeden nebo více členů v rodině má sluchové postižení (např. neslyšící rodiče se slyšícím dítětem)

Uživateli služby se mohou stát výše uvedené rodiny s dětmi, které procházejí náročnou životní etapou, hledají oporu v nepříznivé rodinné či sociálně-ekonomické situaci, vyhledávají kontakt s ostatními rodinami, potřebují podporu rozvoje dětí, vzájemné komunikace, nebo poradit, jak dítě připravit na vstup do mateřské či základní školy.

Poslání služby:

Poskytovat odbornou pomoc a podporu rodinám s dětmi, které se v důsledku sluchového postižení nacházejí v nepříznivé sociální situaci. Pomáhat snižovat a minimalizovat sociální vyloučení těchto rodin.

Cíle služby:

• Poskytovat informace potřebné k porozumění specifikům sluchového postižení každé konkrétní rodině a tím snižovat dopady sluchového postižení na rodinu.
• Pomáhat rodinám vyrovnávat se se sluchovým postižením a tím umožnit vytváření podmínek pro přijetí dítěte v rodině.
• Podporovat a rozvíjet rodičovské kompetence, psychomotorický vývoj dítěte, komunikační, sociální a emoční dovedností dětí a rodičů.
• Podílet se na snižování sociálního vyloučení rodin v kontextu sluchového postižení zprostředkováním kontaktu se společností, s osobami se sluchovým postižením a s dalšími rodinami v obdobné situaci.

• Socioterapeutické skupiny pro rodiče a děti (zaměřené na vzájemnou interakci rodič-dítě, rozvoj a posílení sociálních dovedností, rozvoj komunikace mezi rodičem a dítětem a na vytváření přirozených vazeb mezi dětmi a rodiči, rozšiřování znakové a slovní zásoby)
• Rozvoj komunikačních dovedností s neslyšícím členem rodiny (učení se základům specifické komunikace s neslyšícími dětmi, základy znakového jazyka, rozšiřování znakové zásoby)
• Individuální konzultace (ambulantní a terénní, provázení rodiny náročným životním obdobím, podpora při uplatňování práv a zájmů, podporu v rodinné komunikaci, podpora při zvládání a řešení sociálně-ekonomické nepříznivé situace aj.)
• Individuální nácvik rodičovských kompetencí a rozvoj dítěte (individuální rozvoj sociálních a komunikačních dovedností, rozvoj psychomotorického vývoje dítěte, podpora pozitivních vazeb mezi rodičem a dítěte, rozšiřování znakové a slovní zásoby)
• Individuální canisterapie zaměřená na léčebný kontakt psa a dítěte, přispívá také k rozvoji jemné a hrubé motoriky, podněcuje verbální a neverbální komunikaci, orientaci v prostoru, zlepšuje interakci dítěte s ostatními (poskytuje pracoviště v Praze)
• Odborné poradenství (z oblasti rehabilitace a kompenzace sluchové vady)
• Zprostředkování kontaktu s jinými rodiči
• Zprostředkování kontaktu s jinými odborníky (z oblasti logopedie, psychologie a speciální pedagogiky)
• Podpůrná rodičovská skupina pro uživatele SAS (sdílení vzájemných zkušeností a hledání odpovědí na své otázky)
• Vzdělávací akce (přednášky, besedy s odborníky, s dospělými neslyšícími či s rodiči neslyšících dětí)

Všechny činnosti jsou pod vedením odborných pracovníků Centra pro dětský sluch Tamtam, o.p.s., případně ve spolupráci s externími odborníky příslušných oborů. Specifika služby jsou dána odborností sociálních pracovníků specializovaných na sluchové postižení se znalostí znakového jazyka a zvolenými formami a metodami poskytování služby (individuální i skupinové aktivity, práce s celou rodinou, ambulantní i terénní).

Služba je jedinečná vzhledem k naší cílové skupině. Problematika sluchového postižení je velmi specifická proto tyto služby poskytují sociální pracovníci, kteří mají znalosti nejčastěji v oblasti surdopedie, logopedie, psychologie, psychoterapie a s dobrou znalostí znakového jazyka. Předností týmu je zkušenost, erudovanost, systémové metodické vedení, pravidelné supervize a zázemí celostátního poskytovatele komplexu služeb s mnohaletou zkušeností a úspěchy.

Pro uživatele jsou nenahraditelné metody poskytovaných služeb včetně možnosti sdílení závažných problémů, které mají dopad na celou rodinu. Pro děti a mladistvé jsou klíčové mimo jiné metody, které dávají možnost identifikace s dalšími dětmi a dospělými se sluchovým postižením, posilují osobnostní integritu a připravují děti i dospívající na jejich samostatné sebevědomé fungování ve slyšící společnosti.